Resultados para: «videos»
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Observa el siguiente video.
El derecho a la libertad en la escuela.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
Actividad 2
Conoce un poco más de ella por medio del video siguiente.
“Acuérdate de...
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia
Antes de seguir con el tema, observa el siguiente video del inicio al minuto 02:07, para conocer aún más de la cultura mesopotámica
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· Ficha de clase
El cristianismo como movimiento social y político
Por último observa el siguiente video.
Roma, difusión del cristianismo.
06 seg.
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Es parecido al video de ayer, la “regla de tres”.
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· Ficha de clase
Sigamos dividiendo
¿Y recuerdas también algo de lo que trató el video de la sesión pasada?
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· Ficha de clase
Pi, la letra y el número mágico
Video. Carlota-Agustín-Don Leopoldo.
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
En esta pregunta, Hannia dará la respuesta, observa el video.
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
Para recapitular, observa el siguiente video sobre cómo funcionan las voces narrativas.
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· Ficha de clase
La fiabilidad de los sistemas tecnológicos
Observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Nuestras tradiciones
Recordarás lo aprendido sobre el tema de las tradiciones representativas del lugar donde vives.
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· Ficha de clase
Las responsabilidades de los gobiernos democráticos
Se puede trabajar por el bien común desde la escuela o colonia en que vives.
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· Ficha de clase
Las responsabilidades de los gobiernos democráticos
Se puede trabajar por el bien común desde la escuela o colonia en que vives.
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· Ficha de clase
Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2
el siglo, los escritores, periodistas y caricaturistas tuvieron que luchar contra la represión y la censura, e incluso vimos
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
Hoy vimos cómo hacer repartos entre niños y niñas, donde era necesario fraccionarlos para que a todos les tocara la misma
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