Contenido · Ficha de clase

Me informo y decido qué estudiar

Esto es sumamente positivo, pues quiere decir que estás comprometida y comprometido y tomarás decisiones responsables para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y cuido mi salud

adolescentes, están en una etapa crucial para practicar acciones y hábitos a favor de su salud, los cuales tendrán un impacto positivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Si tienes la posibilidad, invita a algún familiar o compañero a verlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

la dimensión mental, tanto individual como colectivamente; esto, por ejemplo, mediante una mentalidad y pensamientos positivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

manera altruista en la limpieza de las calles, pintar banquetas y topes; así como plantar árboles o arreglar las áreas verdes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

Como verás, el presidente municipal está actuando con eficacia, pues realiza las acciones con prontitud, con imparcialidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Como verás la nota es inquietante, pues afecta a un gran número de personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Para iniciar, reconoce a los personajes que verás a continuación, en la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

Al ver resultados positivos, por la iniciativa que llevan a cabo, sienten una gran satisfacción.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

El grupo de pertenencia de las y los amigos es aquel en que las y los adolescentes comparten un lenguaje verbal, escrito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Si piensas en ti como adolescente, verás que formas parte de varios grupos, por ejemplo, los familiares, los amigos, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A lo largo de la sesión, realiza lo siguiente: Anota por lo menos cinco elementos positivos que te proporcionan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

filtros y determines las diversas acciones que pueden ayudarte a discernir y seleccionar aquella que aporte en forma positiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

por los cuáles los utilizan, así como la información que reciben, no necesariamente tienen una finalidad o intención positiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

tenemos en nosotras y nosotros mismos es fundamental para nuestro desarrollo, y ésta se alimenta de los comentarios positivos

Ver contenido