Resultados para: «trotar»
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
¿De quién se trata?
Pregunta número 5, que está en sentido horizontal. ¿Quién fue el inventor de la locomotora?
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
Atendiendo al contexto que trata de representar la imagen. ¿A qué se puede referir? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Moderador:
Pues tienes razón en lo que mencionas, aunque fue Rousseau quien escribió ese libro que trata principalmente sobre
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
La estrategia rusa consistía en atacar y retroceder hasta que las tropas francesas se quedaran sin víveres, a merced del
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Moderador:
Pues tienes razón en lo que mencionas, aunque fue Rousseau quien escribió ese libro que trata principalmente sobre
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Juan aprieta el botón y juega por un punto en donde solo adivina el objeto del que se trata y la otra concursante no sabe
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· Ficha de clase
Época de revoluciones
Así es, se trata de una idea liberal muy relacionada con el proceso histórico que inició a mediados del siglo XVIII.Respuesta
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Se trata de: “Dos siglos de historia a vuelo de pájaro”.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
Por supuesto, se trata del colonialismo en América, es decir, a la primera fase del colonialismo.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
Aquella Nochebuena, las tropas alemanas colocaron abetos iluminados en el borde de sus trincheras, enviados por el káiser
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo?
En el transcurso del mismo, trata de identificar la siguiente información:
¿Cuándo surge el fascismo?
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
Por último, Roma, controlada militarmente por Francia que apoyaba la independencia del Papado, retira sus tropas para combatir
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· Ficha de clase
¿Civilizar o someter?
El texto que has leído trata sobre la supuesta obligación que los estadounidenses y europeos tenían con otros pueblos.
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· Ficha de clase
Camino a la Gran Guerra
Rusia movilizó tropas a la frontera rusa-austrohúngara.
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
Mientras lo observas, trata de localizar la siguiente información:
¿Qué armas se crearon?
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