Contenido · Ficha de clase

Juguemos a reinterpretar

Observa las siguientes imágenes que te ayudarán a comprender la interpretación y la reinterpretación.

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Poesía tridimensional

Antes de comenzar, observa algunos alebrijes que fueron elaborados por niños y niñas como tú, como parte de las actividades

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Observo y percibo para crear

Una de las imágenes observadas en la actividad anterior es un ALEBRIJE.

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Colócala en un lugar de tu casa donde todos la puedan observar.

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Tridimensionando en casa

o la naranja; y otros son artificiales, creados por el hombre, como el cubo de Rubik o la caja, pero todos ellos son objetos

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¡Grítalo con mímica!

¿Conoces algunas de las rimas con que se canta las cartas de la lotería?

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Animales en movimiento

La semana anterior aprendiste que los movimientos acompañan a las acciones y que al agregar sonidos las historias son más

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Las acciones dicen más que mil palabras

Las acciones dicen más que mil palabras

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Movimientos en mi día a día

Pídele que lea la lista que se presenta a continuación para que sepa qué movimientos debes hacer, y que te de las indicaciones

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Sonidos que cuentan cuentos

Lidia y la Inclusión Escolar de las Niñas Indígenas en Chihuahua. https://www.youtube.com/watch?

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Nuestra lluvia sonora

¿Cuál es el más agudo de todos? Realiza la siguiente actividad: Pueblo sonoro.

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Orden, formas y colores

Las flores, los frutos y la gran mayoría de las cosas naturales tienen formas orgánicas.

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Colores, formas y secuencias

¿Te imaginas todas las maneras en que podrías combinar las formas geométricas con los colores del círculo cromático?

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Un trazo... una emoción

Identificarás las emociones que experimentas en casa y las expresarás utilizando la técnica de plumones en la producción

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Entre colores y técnicas bidimensionales

En esta sesión recordaste las características de la bidimensionalidad, así como las técnicas en seco y húmedo para la creación

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