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Dinámica de las aguas oceánicas

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Dinámica del proyecto de "Atrapavientos"

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Discriminación de personas o grupos

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5º de primaria, Bloque 2, Secuencia 1 Discriminación de personas

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Ejerzo mi derecho a ser protegido

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5º de primaria, Bloque 1, Secuencia 2 Ejerzo mi derecho a ser

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El análisis en la composición

Conocerás los diferentes tipos de composición, la artística, la escultura, la composición dinámica, además de diversos ejemplos

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Decido con responsabilidad

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 1° de primaria, Bloque 1, Secuencia 4 Decido con responsabilidad

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Definimos intereses comunes

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5º de primaria, Bloque 3, Secuencia 2 Definimos intereses comunes

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Ficha: Mi cuerpo y sus movimientos

crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y en coordinación

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Ficha: Mi entorno es un paisaje

compara secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en manifestaciones culturales y artísticas

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Ficha: Mi lengua se lee

ficha de clase, descubre narraciones en lengua indígena zapoteco y en idioma español, y a partir de ellas realizar una secuencia

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Ficha: Mijkailjuit: costumbre y tradición

Cambia personajes, contexto, ambiente, secuencia de episodios, entre otras posibilidades.

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Ficha: Mis coloridas emociones

construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores para practicar otras maneras

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Ficha: Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?

explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

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Ficha: La dinámica de la población en México

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Ficha: La dinámica de la población en México

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