Contenido · Ficha de clase

Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Como con los rompecabezas, poco a poco resolverás el misterio, aprovecha lo que has aprendido en las sesiones previas, ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tengo orden

Como premio ahora vas a jugar basta, debes escribir lo que te piden, pero debes poner atención en el inicio de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué será, qué será, qué será?

sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno (establece correspondencias cada vez más precisas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tengo orden

Como premio ahora vas a jugar basta, debes escribir lo que te piden, pero debes poner atención en el inicio de la palabra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra!

La noticia se titula: “La UNAM otorga premio a niña de 8 años” Antes que nada, ¿la noticia trató de lo que ellos comentaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

identificar muy bien la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen en los tres cuentos previos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Una noticia debe ser precisa en cuanto a lugar y fecha, por lo tanto, ¿Cómo crees que debió haber comenzado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra!

La noticia se titula: “La UNAM otorga premio a niña de 8 años” Antes que nada, ¿la noticia trató de lo que ellos comentaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Puedes hacer tus propios juegos, así no te aburrirás; y lo mejor de todo es que no necesitas dinero para hacerle un obsequio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No te miento, ahí viene el lobo!

identificar muy bien la diferencia entre el lobo del cuento que acabas de leer y los lobos que aparecen en los tres cuentos previos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

Una noticia debe ser precisa en cuanto a lugar y fecha, por lo tanto, ¿Cómo crees que debió haber comenzado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enanos y gigantes

participa en la revisión y corrección del texto, al hacerlo aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La z, la a, la y, la b... ¡No!

letra O l o _ a Solo falta una, es la ELE que suena L y lo sabes porque Lo suena igual que La. l o l a Pero los nombres propios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Buenas tardes o quihubo?

puede lograr, pero cuando lo pone a entrenar, uff no lo suelta, le dice que debe de hacer y no parar, le da órdenes precisas

Ver contenido