Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

#page/99 Escribe en el recuadro que corresponde, aquellos que son las autoridades en tu casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

En la imagen 2, se muestra que varias niñas y niños están tomando nota de los acuerdos por escrito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

Lees la frase y tú piensas en ella y completas rápidamente la oración con base en lo que hemos visto en la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una campaña a favor del medio ambiente

Otra frase inspiradora sobre este tema es la siguiente, la cual fue dicha y escrita por el poeta bengalí Rabindranath Tagore

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo con mi familia en el cuidado del medio ambiente

La frase que está escrita es “Todos necesitamos de todos”, lo cual nos lleva a pensar en colaborar entre todas y todos para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi familia es muy valiosa

Como estamos hablando de la familia, quiero compartir con ustedes este cuento, escrito por Susana López y Ulises Wensell

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Escribe en el cuaderno lo que consideras más importante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las redes que me cuidan

“Cuando nos hayamos comido el planeta” de Alas y Raíces y luego, escribe en tu cuaderno un mensaje para tu red de apoyo en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes me cuidan y protegen?

Escribe frases para completar. Escribe “Mi”, ponemos una línea, y luego escribimos “me cuida cuando” y otra línea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis necesidades son parte de mis derechos

escribe o dibuja en tu cuaderno, ¿Qué hizo Lidia para satisfacer su necesidad básica de alimentación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Coméntalo con alguien de tu familia y escribe una idea principal en tu cuaderno para que lo recuerdes. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

En la siguiente imagen observa cómo se escribe cada palabra y compara con el escrito que realizaste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

Escribe en tu cuaderno la respuesta a la siguiente pregunta ¿A ti cómo te gusta expresarte?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

, ¿qué dice lo que está escrito en el pizarrón?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los impactos de mis acciones

Comenta acerca de los impactos de las acciones de Pablo, escribe en tu cuaderno dos columnas en las que anotarás los impactos

Ver contenido