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Juguemos a hacer un performance

En la clase anterior el profesor Omar participó con la maestra Mayela para hacer un performance, en esta sesión desde su

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Horacio Franco: la música te mueve

Para ilustrarlo observa el siguiente video.

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¿Qué es un performance?

para el espectador, el motivo de creación a partir de elementos de nuestra cotidianidad para crear un performance y comunicar

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Las artes informan. Notiarte

Este día se ha preparado un noticiero que se llama “Notiarte” Un espacio donde el arte es el poder de la creación.

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

Para comenzar con la actuación escucharás el audio del cuento, el cuál después de cada frase te dará un espacio de silencio

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El avioncito de los sonidos

El avioncito de los sonidos

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Me muevo en el tiempo y el espacio

Me muevo en el tiempo y el espacio

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Creando una escultura original

Para comenzar lee la siguiente frase, “El arte no reproduce lo visible.

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La batería de Enrique Nativitas

Juan tuvo un tubo, y el tubo que tuvo se le rompió, y para recuperar el tubo que tuvo, tuvo que comprar un tubo igual al

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Aprendiendo a hacer una escultura

Para que recuerdes que es una escultura observa el siguiente fragmento de un video, en el cual se comenta que es una escultura

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Alex Mercado y el piano de jazz

Alex Mercado y el piano de jazz

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Poema visual con origami

También existe el Origami modular en el cual se elaboran varias piezas idénticas que se unen para formar una sola.

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El trombón de Fernando Islas

El trombón de Fernando Islas

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Nada es lo que parece. Todo es cuestión de perspectiva

Para que comprendas un poco más el concepto de perspectiva realiza el siguiente ejercicio de observación.

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Ha escrito aproximadamente 600 obras, entre sinfonías, conciertos para piano, sonatas para piano solo, sonatas para dos pianos

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