Resultados para: «corriente-marina»
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mariana?
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
mencionar dos diferencias muy claras, pero ahora recordarás las características de la lectura dramatizada y verás que éstas marcan
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· Ficha de clase
Historias en papel
Crear una historieta es como irte de viaje: no puedes tomar tu equipaje y salir corriendo; debes sabes a dónde vas, cuánto
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· Ficha de clase
¿Cómo son y qué hacen?
El negro o una escala de grises, combinada con morado, azul marino o café, le brindarán al lector ciertas claves visuales
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
y agregar un diálogo que diga “estoy corriendo”.
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· Ficha de clase
Historias en papel
Crear una historieta es como irte de viaje: no puedes tomar tu equipaje y salir corriendo; debes sabes a dónde vas, cuánto
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Mi padre estaba en la escuela esperando cuando oyó la noticia y vino corriendo.
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· Ficha de clase
Leamos vidas propias
En ese tiempo adopté mi seudónimo, que es el nombre con el que firmo mis libros (mi nombre es Lucila de María Godoy).
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
A los pocos años murieron mis abuelos, mi hermana María Josefa casó con Tiburcio López del pueblo de Santa María Yahuiche
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
Porque sé de sobra que todas tienen lejos al marido.
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Un proyecto de vida es un plan, un esquema que marca la orientación y el sentido que una persona da a su vida.
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· Ficha de clase
Completar el trinomio cuadrado perfecto
Mariana, otra de sus compañeras de equipo, preguntó a Eduardo: ¿y por qué afirmas eso?
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· Ficha de clase
Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales
Quedando un cociente igual a:
x^2 + x - 42 =0
Esta ecuación representa el problema de las alumnas de
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· Ficha de clase
Homotecia
Entonces divide los lados correspondientes:
Cincuenta centímetros entre 0.5 igual a 100, que es el cociente
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
La razón o cociente de sus longitudes es igual a 0.75
Escoge ahora otro par de segmentos correspondientes
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
Una vez que trazaste el segmento, marca los dos extremos como punto A y punto B, recuerda que los puntos se marcan con letras
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