Resultados para: «codice-florentino»

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Contenido · Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Énfasis: reconoce y valora las características compartidas con otras niñas y niños que conoce
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Aprendo a convivir con quienes me rodean
Contenido · Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Por ejemplo, pedirle a alguna compañera o compañero que le preste su cuadernillo para que Jaime lo copie y pueda realizar
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¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Contenido · Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Para iniciar esta sesión conoce el juego “Mantenla arriba”, se juega con dos personas y necesitan una pelota para cada una
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Acuerdos y Autoridades
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Acuerdos y Autoridades
construcción de acuerdos de convivencia es necesario que todas las personas participen, de esta forma cada una de ellas conoce
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Nos cuidamos
Contenido · Ficha de clase
Nos cuidamos
Para iniciar, conoce el concepto de autocuidado, ¿Alguna vez lo has escuchado? ¿Qué crees que significa?
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Niñas y niños tenemos derechosf
Contenido · Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechosf
Énfasis: conoce que tiene derechos y lo que implica su ejercicio en su vida cotidiana. ¿Qué vamos a aprender?
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Tomo decisiones en casa
Contenido · Ficha de clase
Tomo decisiones en casa
Conoce las oportunidades que tienes para tomar decisiones por ti y cuando son los adultos responsables de ti, quien debe
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Mis derechos a la vivienda y la educación
Contenido · Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Para continuar, observa el siguiente video se titula “Desde mi casa”, ahí conoce la historia de dos niñas que ante la situación
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Tradiciones y costumbres de mi comunidad
Contenido · Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
Conoce algunas otras tradiciones que forman parte de tú comunidad como mexicano y mexicana, muchas de ellas se conocen en
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Mis derechos y decisiones
Contenido · Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
Conoce que tiene derechos y lo que implica su ejercicio en su vida cotidiana.
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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
escuela, la familia y la comunidad Énfasis: reconoce y valora las características compartidas con otras niñas y niños que conoce
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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
Las trajineras son un tipo de lancha, que se desplaza en el agua por unos canales, quien las conduce, se apoya de un palo
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Aprendo a convivir con quienes me rodean
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Aprendo a convivir con quienes me rodean
Por ejemplo, pedirle a alguna compañera o compañero que le preste su cuadernillo para que Jaime lo copie y pueda realizar
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¿Para qué sirven las normas y las reglas?
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¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Para iniciar esta sesión conoce el juego “Mantenla arriba”, se juega con dos personas y necesitan una pelota para cada una
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Acuerdos y Autoridades
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Acuerdos y Autoridades
construcción de acuerdos de convivencia es necesario que todas las personas participen, de esta forma cada una de ellas conoce
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