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Distingo líquidos y sólidos

A continuación, lee lo que compañeras y compañeros de segundo grado te comparten sobre cómo ellos identifican objetos sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

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Características de los sólidos

Observa los siguientes objetos, estos los puedes tener en casa; tócalos y describe cómo los sientes: Lápices.

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Al maestro con cariño

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo

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¿Cómo son los sólidos?

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Reconocemos objetos y materiales

El reto de hoy: Observa objetos que estén en tu casa, en tu jardín, en tu patio y en tu cocina; describe cómo

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Croquis de olores y sabores

Usaste tus conocimientos sobre lo que es un croquis para poder localizar estos lugares.

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Cuidando mi sentido del gusto

Cómo todos los viernes la abuela hacía su rico caldo de pollo. ¡Qué sabroso!

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Conmemoración del Día del Trabajo

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo

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El olfato nos guía

Aprenderás sobre el sentido del olfato, la manera en que te ayuda a percibir y distinguir olores, y cómo algunos olores pueden

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¡A oler se ha dicho!

del sentido del olfato, conocer lo que nos rodea, incluso saber lo que está generando ese olor, para que te quede claro cómo

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Estado gaseoso

Cómo pudiste observar, al igual que los materiales en estado líquidos, en estado gaseoso adquieren la forma y volumen del

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¿Cómo cambia nuestro medio?

¿Cómo cambia nuestro medio?

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Al maestro con cariño

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo

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Conmemoración del Día del Trabajo

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo

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