Resultados para: «pausa-activa»
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paula?
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· Ficha de clase
Adaptando nuestro movimiento a las circunstancias
Énfasis:
Improvisa movimientos corporales (rápidos, lentos, suaves, fuertes, continuos, con pausas…) para imaginar
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
Énfasis:
Improvisa movimientos corporales (rápidos, lentos, suaves, fuertes, continuos, con pausas) para imaginar
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· Ficha de clase
Historias, animales... imaginación sin límite
¿Qué le pasa? ¿Tendrá comezón? ¿Le duele algo? ¿Tiene prisa?
¿O te encantaría ser un travieso pajarillo?
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· Ficha de clase
Mente y cuerpo en acción
Y para dar vida a esas acciones siempre necesitamos la imaginación muy activa.
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· Ficha de clase
Arriba el telón
Ahora actúa el siguiente:
Me colgué mi mochila en la espalda y salí de casa para tomar el autobús
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· Ficha de clase
Entre mimos y clowns
¡UNO NO ACTÚA UN CLOWN, UNO LO ES!
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
Para ello vas a partir de una pregunta que es la siguiente, ¿Se actúa igual en el cine y en el teatro?
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
De la misma manera en que hacemos algunas pausas cuando estamos hablando, la música también necesita de esas pausas, de esos
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· Ficha de clase
El teatro y sus voces
¿Qué pasa cuando dos personas queremos comunicarnos, pero nuestras lenguas son distintas?
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· Ficha de clase
Risoterapia... explorando el humor
Así como pasa ahora con los memes que se hacen virales en cuestión de minutos.
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· Ficha de clase
El teatro, una oportunidad para transformar
Observa el siguiente video para conocer lo que le pasa a Lucía.
Clip 1. Canal 11 2020.
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· Ficha de clase
Risoterapia... explorando el humor
Así como pasa ahora con los memes que se hacen virales en cuestión de minutos.
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· Ficha de clase
Arriba el telón
Ahora actúa el siguiente:
Me colgué mi mochila en la espalda y salí de casa para tomar el autobús escolar, llegué a la escuela
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· Ficha de clase
Emoción-Arte
hay una bebida caliente, así que el actor reacciona como si tuviera un tecito, en teatro se usa este “sí” mágico para activar
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
Énfasis: improvisa movimientos corporales (rápidos, lentos, suaves, fuertes, continuos, con pausas) para imaginar acciones
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