Resultados para: «igualdad-ante-la-ley»
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
De los objetos que contiene el cofre, la piedra, la naranja, la caja, el cubo, la rama y el frasco de vidrio, son objetos
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Una variante que pueden realizar es la siguiente:
Jueguen normalmente la lotería.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Desplázate formando curvas (a la derecha, a la izquierda, en línea curva o en espiral y de regreso)
Desplázate
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· Ficha de clase
Las acciones dicen más que mil palabras
Por turnos, cada quien toma una pregunta de la caja y la lee al público.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
Énfasis:
Plantea una situación de la vida cotidiana que le sea significativa para recrearla con movimientos
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· Ficha de clase
Sonidos que cuentan cuentos
Observa el siguiente video que trata sobre la vida cotidiana y la situación escolar de Lidia, una niña Rarámuri que habita
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
La finalidad del juego es recrear el sonido de la lluvia utilizando diversos objetos o tu cuerpo mismo.
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
La danza.
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Llego el momento de realizar la actividad plástica.
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
furia, el azul la tristeza o la calma y en cambio el amarillo la alegría y energía.
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
Antes de comenzar piensa un poco en cómo te has sentido durante esta pandemia, en la que no has tenido la oportunidad de
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· Ficha de clase
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
menciones, el reto será que con la ayuda del cuerpo y de la voz busques la manera de representarlo para que tu amigo, familiar
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Recuerda que el espacio donde te mueves se le llama escenario, al mover tu cuerpo al ritmo de la música se le llama danza
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· Ficha de clase
Mi expresión geométrica
En la clase de hoy recordaste la diferencia entre figura geométrica y cuerpo geométrico, aprendiste la relación que existe
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Para empezar, lee con atención la pregunta que hace una alumna, sobre el tema de hoy, y la respuesta que se le da.
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