Resultados para: «fuera_1»
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fuera?
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· Ficha de clase
Restas en la recta numérica
Si fuera una suma el número del que empezaste se pone al principio de la recta y los saltos son hacia adelante.
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· Ficha de clase
Jugamos con las colecciones
Este juego se trata de girar la pirinola y colocar dentro o fuera de un aro, el número de cubos que indica.
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· Ficha de clase
¿Cuál le toca?
recicladas, que tengas en casa, los números del 1 al 10 y dibuja los puntos que correspondería a cada número, ¡Cómo si fuera
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· Ficha de clase
Granja de cochinitos
Realizarás una actividad de conteo, para empezar, imagina que hay 10 cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente
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· Ficha de clase
Juntos somos 10
:
Toma tus 10 taparroscas con ambas manos y lánzalas sobre el tablero que dibujaste, si alguna de tus taparroscas cae fuera
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· Ficha de clase
El diariom
martes y si hoy fuera viernes, ¿Qué día sería mañana? sería sábado y ayer hubiera sido jueves.
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· Ficha de clase
¿Cabe o no cabe?
Prueba nuevamente el riel número 1No cabe, el riel es muy corto y el vagón de la jirafa quedaría fuera.
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· Ficha de clase
¿Iguales o diferentes?
El secreto sería que fueran tiras de otro color, pero del mismo tamaño y se podría construir más rápido porque ya sabes si
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
respuesta de Rosy: “Yo, como dibujé los 21 palitos le agregué una más, luego, mi hermana que va en 6to. grado me aconsejó que fuera
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· Ficha de clase
Fichas por aquí, fichas por allá
tablero, una, dos, tres… veinte.20 fichas azules, esto quiere decir que llenaste dos tableros de 10 y ninguna ficha quedó fuera
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· Ficha de clase
Comparando y ordenando
tarjeta, si son iguales, puedes quedarte con ellas, siempre y cuando completes correctamente la siguiente expresión:
“Si hoy fuera
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· Ficha de clase
¿Y… cuánto se quitó?
Después marca las canicas que aún quedan en la bolsa, muy bien, ¿Cuántas están fuera de la bolsa?
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Otro reto es hacer un dibujo de algunas niñas y niños de tu grupo de primer grado como si fuera una fotografía.
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· Ficha de clase
Animales de Altura
Ordenar longitudes, es una actividad que realizas a cada momento, en situaciones tanto dentro como fuera de la escuela.
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· Ficha de clase
Vamos a crear códigos de longitud
Siguiente ejemplo:
“Mar dice: El que elegí es un lápiz de grafito, no es un lápiz de color; tiene goma negra, por fuera sí
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