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Representación de fenómenos biológicos

conocer la tasa anual de crecimiento, pero no el color de la especie Imagina: ¿Cómo aumenta la velocidad de un guepardo al correr

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Ecuaciones de segundo grado

Observa la primera situación: Situación 1 Audiovisual 1 “El corral”https://youtu.be/m1o2XkM5R7gAnaliza la primera pregunta

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MCD y mcm

36, empieza por el número uno y anótalos en orden hasta llegar al mismo 36, deben estar todos, si te equivocas puedes correr

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Ecuaciones de segundo grado

Observa la primera situación: Situación 1 Audiovisual 1 “El corral”https://youtu.be/m1o2XkM5R7g Analiza la primera pregunta

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Ecuaciones y funciones

Ahora, recordando que la solución de la incógnita “x” se encuentran en el corte de dicha parábola con el eje de las abscisas

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MCD y mcm

36, empieza por el número uno y anótalos en orden hasta llegar al mismo 36, deben estar todos, si te equivocas puedes correr

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Aplicando la fórmula general II

El área del corral es de 60 metros cuadrado.

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Sólidos de revolución

Si haces cualquier corte transversal a una esfera y ese corte lo trasladas a través del eje de simetría de la esfera, tampoco

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Secciones de corte

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Función coseno I

De lo contrario, corre el riesgo de volcadura.

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Aplicando la fórmula general II

El área del corral es de 60 metros cuadrado.

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Sólidos de revolución

Si haces cualquier corte transversal a una esfera y ese corte lo trasladas a través del eje de simetría de la esfera, tampoco

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Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

Se identifica que la esfera está formada por cortes circulares que aumentan en la medida de su diámetro, hasta llegar a la

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Función coseno I

De lo contrario, corre el riesgo de volcadura.

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Rango

Cabe destacar que la prueba la gana quien la corre más rápido, es decir, quien obtenga el menor registro de tiempo.

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