Resultados para: «comparar-numeros»
9288 resultados
¿Quisiste decir
números?
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
revista de divulgación de la ciencia de la UNAM a través de la siguiente página electrónica:
http://www.comoves.unam.mx/numeros
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Recuerda comparar tus resultados con los de tus compañeros y compartir tus actividades con tus profesoras y profesores.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Síntesis de nuevos materiales: jeringas, guantes, cubrebocas, bolsas de sangre, entre otros; con la innovación tecnológica
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
debido al derrame de sustancias químicas de fábricas o barcos que las transportan, pero también hay información sobre nuevos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Anota y resuelve los cuestionamientos para que al final los resuelvas y compartas con tus profesores y compañeros.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Cuando vas a comprar un kilogramo de tortillas o un litro de leche ¿Cómo estás seguro de que realmente es un kilogramo o
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Al comparar el valor de densidad de ambas sustancias puedes comprender que por sus diferencias de densidad estos dos líquidos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Compara tus resultados con los datos de las densidades de cada sustancia, que se te presenta en la tabla.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Si te es posible comparte tus respuestas y actividades con tus compañeros, profesores y familiares.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
19/recomendaciones_sanitarias/cloro.jpg
Reflexiona las siguientes preguntas:
¿Lees las etiquetas de los productos que compran
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
científica de la UNAM:
Venenos, envenenados y envenenadores de Gertrudis Uruchurtu, No. 90, p. 10
http://www.comoves.unam.mx/numeros
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Las mujeres en la actualidad tienen un rol cada vez más preponderante en la investigación y el desarrollo de nuevos horizontes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Con diversas imágenes, experimentos, actividades y 100 hechos numerados verás cómo los teléfonos, los autos, las lámparas
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Revisa la información nutrimental de las etiquetas de los productos que compras, e identifica qué sustancias contienen.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
Te sugerimos que lo representes por medio de un dibujo y lo compartas con algún familiar.
Ver contenido