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Pequeñas acciones

“Quiero comentarte que he visto en mi colonia que los árboles cada vez son menos, debido a que los cortan para poner banquetas

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El otoño en México

Cada idea tiene un par, por lo que tienes que unir cada una con la que le corresponda a través de una línea.

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El verano en el lugar donde vivo

#page/150 Como has visto en clases anteriores, durante el año hay 4 estaciones, cada una tiene características

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Llegó la primavera

¿La primavera será diferente en cada uno de los estados de nuestro país?

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Partirás de reflexionar cada una de las imágenes de las columnas.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Comienza por distinguir las características que tienen cada material u objeto.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Para finalizar, anota en cada elemento si corresponde a un sólido, líquido o gaseoso.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Cada fin de semana mi papá ayuda a limpiar las playas.

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Bienvenidos a segundo grado

Para fortalecer tu habilidad lectora intenta leer las acciones que se mencionan abajo de cada imagen.

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Mi cuerpo y su cuidado

Empezamos por la cabeza, después por el cuello.Antes de continuar con el cuello, hagamos una pausa porque la cabeza está

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Cada persona crece de manera distinta a las demás, por ello, es importante mantener sano nuestro cuerpo a través de tener

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Mis actividades durante el día

Cada actividad que realizamos se relaciona con un momento del día.

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El entorno y algunos de sus cambios

Las caras del dado que carean serán en el siguiente orden: Flor. Auto. Nubes y Sol. Crayolas.

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Clasificación de los animales

v=SiGqsh09w6w&list=PLLAcoRHqCmNQS_kDeo71yz2I1iozu8AYj&index=2Tenemos muchos animales en México.En cada estado de la República

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

animales, plantas, casas, automóviles, puentes, sol, nubes, objetos, el agua y hasta lo que no podemos ver, como el aire y cada

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