Contenido · Ficha de clase

Expresiones juveniles

Ahora, realiza el siguiente ejercicio de reflexión con la información que has visto.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Con base en la información que hasta aquí has visto, ¿consideras que la familia y los amigos de la escuela son los únicos

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Retos de un ciudadano

e=pgLh3T Se agradece a tus compañeros que hayan aportado su punto de vista.

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Principios y valores en un Estado de derecho

¿Puedes recordar si has visto alguna de las acciones anteriores y cómo has reaccionado? ¿Te has sentido mal al verla?

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Por una convivencia pacífica

También viste la intervención de la madre con dos escenarios, uno de confrontación y otro de mediación.

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Sí a la igualdad de género

Asimismo, has visto y escuchado a varias personas hablar de estrategias y acciones para lograr la igualdad de género.

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Parece imposible, pero se logra

¿Cómo viste el ensayo? ¿Los músicos están sincronizados?

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¿Qué es la postura crítica?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

entre grupos de amigas y amigos hay quienes hacen comentarios sexistas; en la escuela, no se permite que las mujeres vistan

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Si no tienes una relación de pareja, recuerda alguna situación que conozcas o que hayas visto entre las personas con las

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Retomando lo que has visto hasta el momento, observa algunos aspectos relacionados con la cultura incluyente e intercultural

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Reflexiona en las siguientes preguntas: ¿Alguna vez te has visto al espejo pensando en que, ese día en particular

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

con atención las preocupaciones de otras y otros jóvenes de tu edad; así podrás entender otras perspectivas y puntos de vista

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Por su parte, la interculturalidad requiere que los diferentes grupos dialoguen, se conozcan, intercambien puntos de vista

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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