Resultados para: «reino-monera»
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reinos?
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· Ficha de clase
Exploro, analizo y aprendo
(Martín Reina, D, (2020) “Algo pasa con Betelgeuse”, ¿Cómo ves?
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· Ficha de clase
No es lo mismo, pero es igual
Montar o estar montada (una cosa o una persona) sobre algo. ‘Las gafas cabalgan sobre su nariz.
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· Ficha de clase
¿Cómo diseñar un crucigrama?
definición que ofrece el diccionario en relación con la palabra “molusco”:
Forman uno de los grandes filos del reino
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· Ficha de clase
Conceptos, conceptos y más conceptos
Se pueden mover libremente, pero se mantienen adheridas unas a otras por fuerzas atómicas.
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· Ficha de clase
Ante los problemas, manos a la obra
incluyen un orador y momentos para que la audiencia realice sus preguntas y opine; puede contar con un encargado que modera
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
¡Esta reina no va sobre el jack! ¡Con razón te sale este solitario, y a mí nunca!
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· Ficha de clase
Ensayemos el drama
—(Dulce, quiere darle una sorpresa) Claro que no, reina. Fíjate bien en lo que es. Le da la linterna.
LOLITA.
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· Ficha de clase
Una antología oral de teatro
Si se piensa montar toda la obra, deberías considerar que son tres hadas, seis humanos y dos personajes secundarios.
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· Ficha de clase
En resumidas cuentas… de teatro informo
Gertrudis: reina de Dinamarca y madre de Hamlet, ahora casada con Claudio.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
. - Si la abuela tiene un caballo pequeño, lo voy a montar todos los días.
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· Ficha de clase
Del lenguaje teatral y los diálogos
EL REY: Yo te dije: “Todo, excepto el honor del reino”.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
el Diccionario de la Lengua Española, la palabra “persuadir”, proviene del latín “persuadÄ“re”, que significa “inducir, mover
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
una INSTITUCIÓN con mi nombre, que asume, entre sus principales objetivos, la defensa y la divulgación de la literatura MODERNA
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
El fragmento que leerás a continuación fue tomado de la autobiografía de Damián Mora, de 3° A.
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Mi padre intentó hacerme un tren de madera, pero no me di por satisfecho porque quería algo que se moviera solo, así que
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