Contenido · Ficha de clase

Informo en mi lengua

de ilustraciones, con el fin de dar a conocer información relevante para la gente que lo lee.

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¡Construyo palabras!

jugando a escribir palabras que se escriban como inicia tu nombre o nombres y apellidos, como lo realizaste en sesiones pasadas

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¡Terminé mi infografía!

Recuerda anotar en tu cuaderno de palabras las que consideres relevantes, también escribe y dibuja las palabas más relevantes

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Selecciono, corrijo e ilustro

Tomarás notas de la más relevante. Identificarás la información útil para la infografía.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

adivinanzas, solicítale también a mamá o papá que te compartan las que se sepan, puedes inventar las tuyas para que los reten y pases

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¿Por dónde comenzamos?

Para terminar la sesión de hoy vas a escribir y dibujar las palabras más relevantes de esta sesión en tu cuaderno de palabras

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¡Cuántos lobos!

Acuérdate de las preguntas que has respondido y las descripciones que has hecho en las sesiones pasadas.

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Un texto para cada situación

Cartel Es un pliego de papel, cartón o algún material semejante, en el que se escribe información relevante

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Tautogramas

También coloca dos palabras que inicien igual como fotografía y fresa y las otras dos palabras: payasas y pasas.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

lugares del estado de Hidalgo las personas comen unos panecillos rellenos de guisados a través de algo dulce llamados pastes

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Crucigramas

Es personal y regularmente se escribe lo que consideras lo más relevante de ese día, puedes escribir un diario y así dejar

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Se trata de una historia construida con personajes y pasajes, partes o escenas, de otros cuentos.

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Enanos y gigantes

En este caso el primer punto después de que dice la edad de Daniel va a dar un dato relevante de Daniel, dice “Era un niño

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

lugares del estado de Hidalgo las personas comen unos panecillos rellenos de guisados a través de algo dulce llamados pastes

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Mis tareas llegan a su destino

Desde luego, como ya se ha dicho en sesiones pasadas la alfabetización es un proceso y, cada vez vas a escribir mejor, pero

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