Resultados para: «pasado»
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
Irene pasaba el día tejiendo y su hermano leía.
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
Pasa la navaja suavemente por las líneas previamente marcadas y, si es necesario, regresa y la pasa de nuevo.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
un área firme, libre de materia orgánica y sobre todo cuidar que no se vaya a encharcar, como se mencionó en sesiones pasadas
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
¿Quieres saber qué pasa con el perrito?
¿Tú amas a los animales?
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· Ficha de clase
¿Qué alternativa de solución elegir?
06 en el trayecto para llegar con su amigo, así debes analizar las alternativas de solución que se planteó la sesión pasada
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Recuerdas la necesidad que se planteó por parte de los alumnos en las sesiones pasadas.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
gracias a ellas el conocimiento ha sido fructífero para el ser humano y son una gran fuente de consulta que habla del pasado
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
¿Pensaste en lo que pasará con estos materiales cuando ya no los utilices? ¿Afectará al ambiente?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
¿Pensaste en lo que pasará con estos materiales cuando ya no los utilices? ¿Afectará al ambiente?
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· Ficha de clase
Las acciones instrumentales de la técnica
Ahora se continuará con el proyecto de las macetas colgantes, de la sesión pasada.
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· Ficha de clase
Identificando problemas técnicos
Sin embargo, esto no dura mucho, ya que a causa de la sequía y la falta de dinero no pueden seguir pagando la mensualidad
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· Ficha de clase
Encontrando soluciones I
Si recuerdas también se mencionó la evaluación, que es el último paso del proyecto técnico, pero ese paso se revisará en
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· Ficha de clase
El ser humano como generador de procesos, productos y servicios
Héctor y su mamá tenían que caminar demasiado para conseguir agua en el pueblo cercano donde pasaba un río.
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· Ficha de clase
Así lo hago, ¿y tú?
¿Qué te parece si ves a ver el final de la entrevista con el experto, que inició la sesión pasada?
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· Ficha de clase
Análisis del producto tecnológico
Surge un gran problema derivado de esa situación: la generación de escombros que, como viste en la sesión pasada, representa
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