Contenido · Ficha de clase

Casas de colores

¿Qué pasaría si el entero estuviera divido en octavos y le quisieras restar un cuarto?

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La panadería

Énfasis: identifica las multiplicaciones y las adiciones que le permitan resolver un problema. ¿Qué vamos a aprender?

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Vamos de campamento

El problema dice que Julián llevaba $500 pesos, ¿Cuánto le sobró?

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Los viajes de Cigoña

, ¿Cómo le hiciste?

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Multiplico con descomposición

Lee con atención el siguiente problema. ¿Se te ocurre utilizar alguna operación o de qué otra forma lo resolverías?

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Tablas y gráficas

¿Qué le recomendarías al director, maestros y comunidad educativa?

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Partes de un todo

Mientras llega, les voy a contar un chiste: ¿Qué le dijo el número 1 al 10? ¡Para ser como yo tienes que ser sincero!

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¡Primero fíjate si va!

Está incompleto, puede ser que les falten algunas piezas o que ese último cuadro pertenezca a otro juego.

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Estructuras

A Diego le encargaron armar estructuras de vidrio para la fachada de un edificio.

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La panadería

Énfasis: identifica las multiplicaciones y las adiciones que le permitan resolver un problema. ¿Qué vamos a aprender?

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Los habitantes de México

Lee el problema: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm?

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Casas de colores

¿Qué pasaría si el entero estuviera divido en octavos y le quisieras restar un cuarto?

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Los decimales y la suma

Lee el siguiente número decimal.

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Ordenando las partes decimales

Plática con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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Decimales: problemas de suma y resta

¿Cuánto le dieron de cambio, si pagó con $ 200 pesos?

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