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¿Quién es más grande?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién es más grande?
Pues la respuesta correcta es un treintaidosavo, un dieciseisavo, después un octavo, un cuarto y al final el que yo te decía
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De diferentes maneras
Contenido · Ficha de clase
De diferentes maneras
La fracción sería 7/2 Y el número mixto de la siguiente fracción 31/2 Entonces serían 3 enteros y 1/2 Observa el dibujo:
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¿Ahora qué sigue?
Contenido · Ficha de clase
¿Ahora qué sigue?
la sucesión o encontrar términos faltantes.
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Dominó de figuras
Contenido · Ficha de clase
Dominó de figuras
identificación de la regularidad en sucesiones con figuras, con progresión aritmética, para continuar la sucesión o encontrar
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El rey pide
Contenido · Ficha de clase
El rey pide
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Para organizar hay que calcular
Contenido · Ficha de clase
Para organizar hay que calcular
resuelve problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.
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La tienda de ropa
Contenido · Ficha de clase
La tienda de ropa
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Diferentes Caminos
Contenido · Ficha de clase
Diferentes Caminos
resolución de problemas que impliquen efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.
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El número escondido
Contenido · Ficha de clase
El número escondido
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Don Contreras
Contenido · Ficha de clase
Don Contreras
identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados
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De cuentos y cenas
Contenido · Ficha de clase
De cuentos y cenas
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Adivinanzas problemáticas
Contenido · Ficha de clase
Adivinanzas problemáticas
identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados
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Adivinanzas problemáticas ll
Contenido · Ficha de clase
Adivinanzas problemáticas ll
identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados
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Robot
Contenido · Ficha de clase
Robot
Aquí tenemos el camino que siguió el robot desde que entró y llegó a la fuente y luego al punto 1 Cada vez que cambia de
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Dando vueltas
Contenido · Ficha de clase
Dando vueltas
obtención de ángulos de 90° y 45° a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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