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El método adecuado III

Por lo tanto, el valor de “x” es igual a 15 y el valor de “y” es igual a 5.

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Proporcionalidad inversa III

Ahora, ¿cómo se calcula el valor de “x” en esta situación?

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Las gráficas de línea

Después, de la celda A2 a la A8, anota los valores correspondientes al tiempo, es decir, los años.

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Método de sustitución

Para calcular el valor de “y”, se debe despejar esta incógnita. Hay a hacerlo.

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Método de suma y resta

Ahora, una vez que ya se obtuvo el valor de la incógnita “x” se puede calcular el valor de la incógnita “y”.

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Método de igualación

Aun debes obtener la cantidad de alumnas del grupo y para ello sustituirás el valor de los alumnos que acabas de calcular

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Método gráfico

Así que usaremos 3 valores, un valor positivo, uno negativo y el cero.

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Proporcionalidad inversa IV

El valor de la longitud de onda calculado fue de 4.28×10^−7 𝑚.

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Proporcionalidad inversa V

ahí, calcular los valores faltantes.

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Proporcionalidad inversa VI

¿Qué sucede si multiplicamos cada uno de los valores de la columna “A” con el valor correspondiente en la columna “B”?

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Proporcionalidad inversa VII

Entonces se utiliza esta expresión para obtener los valores correspondientes de “y” dividiendo 150 entre el valor de “x”,

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Polígonos regulares I

Una vez que tienes el valor del lado “L” y el valor del ángulo interior procede a la construcción del pentágono regular.

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Polígonos regulares II

¿Para qué valor de “n” puedes seguir eligiendo la unión de los vértices del dodecágono?

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Proporcionalidad inversa IV

El valor de la longitud de onda calculado fue de 4.28×10^−7 𝑚.

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Resolución de problemas II

Una manera de resolver esta situación es calcular cuántos mililitros hay en 2.5 litros.

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