Resultados para: «santa-rosa-loma-larga»
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roma?
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· Ficha de clase
Resolvamos las dudas de Paty
Es roja.
What is the next Paty’ s doubt?
¿Cuál es la siguiente duda de Paty?
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· Ficha de clase
Vamos a escribir palabras semejantes
Mi mamá compro un jabón para lavar la ropa
Todos salimos a vender jugos de frutas.
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· Ficha de clase
Tiempo de leer
desplegable y de esa forma aparecen con altura; a diferencia de la mayoría de los textos que solo tienen dos dimensiones: Largo
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· Ficha de clase
Artesanas en mi comunidad
Bajche’ awilal, jk’aba’ jiñäch Rosa Arcos Alvaro, ch’oyoloñ tyi Egipto, Salto de Agua, chukulbä tyi Chiapas, mi kcha’leñ
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· Ficha de clase
Para saber más
bañarse y cambiarse de ropa.
lavarse bien las manos.
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· Ficha de clase
La rima en el poema
El teléfono zumbón
salta y salta sorpendido
porque escucha el rechinido
del fantasma
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· Ficha de clase
El día y la noche
A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.
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· Ficha de clase
Un tesoro entre las manos
Cuando asistías a la escuela antes de la jornada nacional de sana distancia.
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
“Acertijos en un minuto”
Acertijo 1
Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca
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· Ficha de clase
Las características de los textos que leemos
En un cuento las acciones, las indica el narrador y los diálogos se presentan con un guion largo.
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· Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Identificaste que presentan estrofas y versos, en el caso de las canciones hay estribillos que se repiten a lo largo de la
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· Ficha de clase
Comparando textos
Conocerás varios ejemplos que se te presentaran a lo largo de la sesión.
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· Ficha de clase
Palabras a la vista
Esta palabra es un poco más difícil porque es más larga.
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· Ficha de clase
¿Qué se anuncia?
ah, pues tú tienes las botas y ¿Recuerdas el cuento de caperucita roja?
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Guion largo (—) cuando queremos introducir un diálogo.
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