Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Ahora, revisa los elementos en los cuales te puedes apoyar: La descripción. Recursos semánticos.

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Antes de publicar, revisar

Ahora te invitamos a que revises otro ejemplo.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Ahora revisa un ejemplo.

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Leo, luego selecciono

Para ayudar a Pedro, ahora revisa qué es un resumen.

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El material por elegir

v=NLYdSINlgvw Revisa del tiempo 0:58 al 5:15.

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¿Qué información incluir?

Para continuar, revisa un texto, y para ello realiza lo siguiente: Escribe en tu libreta de apuntes anticipaciones sobre

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

interés o los que estudies en otras asignaturas; esto te permitirá un mejor manejo de la información de los textos que revises

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Pero antes de comenzar, revisa las siguientes historias. ¿Estás lista o listo?

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y como aquí todo el contenido es bueno, bonito y barato, revisa qué son los dichos.

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¿Dónde busco lo que digo?

Revisa las definiciones de refrán, dicho y pregón, en el siguiente video. Refranes dichos y pregones.

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¡A darle que es mole de olla!

v=uuPD36vkxPE Revisa del tiempo 1:38 a 1:57.

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Comentarios con sentido

Revisa ahora el segundo comentario.

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Paremiólogos en acción

Revisa el comentario sobre el dicho, para apoyar al amigo de Cesar con su duda.

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Construyendo con sentido

que el tema debe plantearse en forma de preguntas iniciales porque tienen la virtud de esbozar directamente el mismo, revisa

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¿Cuáles son mis fuentes?

Revisa a continuación la referencia electrónica.

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