coleccion · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Con quién?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo pedir algo?

Se le va a dar lo que quiere solo si pide las cosas por favor.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

Completa el diálogo, cuando Matías va a la toy store (tienda de juguetes), con las frases que ya has

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

Sub-headline Subtítulo Va exactamente abajo del título o encabezado, y da más

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Advertisements

va dirigido para que tenga elementos que llamen su atención.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

What are we going to learn in our English class?

¿Quién es esta persona?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

No los encuentro

Ahora ya pueden decir el diálogo correctamente, tú y quien juegue contigo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Exploremos algunas fábulas?

Veamos quién ganará. O.K. Acepto.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Let’s play!

Las frases pueden ser las que se mencionan al principio, puedes colocarlas incompletas e ir marcando con la X o O, gana quien

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Inside fun

Cada quién en su casa puede hacer el suyo. Can you teach us how, teacher Lupita?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Story time

Que nos va a indicar el desenlace del problema y en qué termina el cuento.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Me encantan las leyendas

Entonces la bandera de Japón va con la del conejo también.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Quién soy? Un tiburón.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Let´s explore!

¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Por ejemplo, desde hace unos meses, Manuel va a la escuela de Xalapa, Veracruz, el habla español y tzeltal, la lengua que

Ver coleccion