Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a hacer una escultura

¿Qué hacemos? Antes de comenzar lee la siguiente frase relacionada al arte y a la niñez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Tercera Pregunta: ¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria del arte

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De aventura con el arte

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arqueólogos de arte 2

¿Qué hacemos? Observa la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arqueólogos de arte 1

¿Qué hacemos? Observa la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones en movimiento

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Colores, formas y secuencias

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre colores y técnicas bidimensionales

que no se muevan al momento de colorear al interior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra lluvia sonora

¿Qué hacemos? Pide a tu mamá o papá que te ayuden a explorar los siguientes sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Movimientos en mi día a día

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales en movimiento

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tridimensionando en casa

Reúne en casa algunos objetos tridimensionales que tengas y que puedas utilizar (que no se rompan, ni sea peligroso que los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Observo y percibo para crear

¿Qué hacemos? Actividad 1: Adivina con las manos. Exploración de objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía tridimensional

de la sesión anterior: ¿Qué hacemos?

Ver contenido