Resultados para: «que-estamos-haciendo»
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
¿Qué es ese palito que agita sin parar? Pon atención que hoy lo averiguaras todo.
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· Ficha de clase
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Tercera Pregunta, ¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
Dentro de las técnicas que se mencionaron se pueden encontrar diversos estilos y usos de materiales, tal como el llamado
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Tercera Pregunta: ¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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· Ficha de clase
La feria del arte
El arte se encuentra en muchas de las tradiciones y costumbres mexicanas y qué mejor que en una feria para cerrar y recordar
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· Ficha de clase
De aventura con el arte
En el estado de Jalisco hay una construcción muy bonita en la que se puede conocer parte de la historia y cultura del lugar
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 2
¿Recuerdas que en ese recorrido pudiste observar que las pirámides tenían relieves que seguramente llamarón tu atención?
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· Ficha de clase
Arqueólogos de arte 1
una maqueta que incluya las figuras geométricas que observaste.
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
¿Qué es lo que pasó para que tuviera esas emociones?
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Lo primero que debes pensar antes de realizar tu secuencia, será imaginar qué formas geométricas quieres trazar o utilizar
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
explicó “Monstruillo” en una estupenda sesión en la que te acompañó cuando estabas en 3er. grado.
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
Estas cualidades son lo que determinan la identidad sonora de cada objeto que lo emite.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
¿Hubo algún movimiento que siguiera alguna trayectoria?
Actividad 4 ¿Qué estás haciendo?
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Tu compañero de juego tendrá que adivinar de qué animal se trata
Una vez que se diga la respuesta (animal), los dos deberán
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