Resultados para: «oceano-indico»
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océano?
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
reflexionar alrededor de algunas preguntas:
¿Has cambiado tus hábitos, en cuanto al cuidado de la salud, desde el inicio
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· Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
Considerando la reflexión anterior, puedes decir que los personajes que observaste al inicio, identificaron sus capacidades
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Para ello puedes recurrir a los 9 indicadores que sirven para medir la pobreza en México y que analizas al inicio.
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· Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Para responder la pregunta anterior observa el siguiente video del inicio al minuto 9:40
Retos para la convivencia
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Recuerda el caso de Erick, que se comentó al inicio.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Recuerda que la Revolución Mexicana de 1910 y la promulgación de la Constitución de 1917, por ejemplo, no sólo marcaron el inicio
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Por ello, observa el siguiente video del inicio al minuto 04:00, donde se presentan estas situaciones y se indica cómo hacer
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
En la parte inferior están las razones que indican menor autonomía, y en la parte superior, cuando hay más autonomía.
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
El Artículo 24 indica que toda persona tiene derecho a la libertad de convicciones éticas, de conciencia y de religión.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Los países que han firmado esta declaración se comprometen a hacer valer los derechos que en ella se indican, en la medida
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Intervienen diferentes factores, al inicio hay un manejo emocional deficiente por parte de Julián.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Las respuestas de las preguntas que se plantearon indican que, en sociedades democráticas la manera en que la igualdad se
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
¿Has escuchado expresiones despectivas como “indio”, “quítate el rebozo”?
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
Observa el siguiente video del inicio al minuto 2:45 para comprender más sobre la ciudadanía.
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Observa y escucha el siguiente video del inicio al minuto 5:18 para profundizar un poco sobre el tema, recuerda ir tomando
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