Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

En la columna “ODS” escribirás el nombre del objetivo con el que se relacionan estas situaciones.

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Juntos hacemos el cambio

Cuando pasaron a evaluar el banquete, el equipo perdió porque le hacía falta sabor al platillo principal y la pasta estaba mal

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Y Ética

definen la identidad y, especialmente aquellas capacidades con las que naces (innatas) y otras que has aprendido a lo largo

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El juego del autoconocimiento

Has observado que de todos los conocimientos y destrezas que has aprendido a lo largo de tu vida, algunas se les facilita

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

las transformó en retos: entrenar 18 horas semanales, ingresar a un equipo; incluso pensó en bajar de peso o aumentar su masa

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Con este ejercicio reconocerás tus emociones y si lo que sientes te hace sentir mal contigo mismo, puedes hablar de ello,

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La adolescencia en la historia

Aprenderás que la adolescencia es una importante etapa de la vida, aunque no siempre ha sido así, verás que a lo largo de

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Mis derechos como adolescente

ola, gigante azul abierto democrático: en fin, el mar.

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

A lo largo de la sesión se ha hecho hincapié en las condiciones que favorecen o no el desarrollo integral.

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

Y es a lo largo de tu desarrollo que se decide aceptar ciertas normas o reglas de convivencia, es decir, se da la importancia

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

Las decisiones que se toman, a lo largo de tu vida, tienen distintas consecuencias; existen diferentes factores que deben

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

La libertad va muy ligada a la responsabilidad, un valor que has trabajado a lo largo de tu educación, tanto en la escuela

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Decidir para transformar

Que cuides de sentirte bien y si sucede algo que te haga sentir mal, que consideras una transgresión, y hagas lo posible

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La escuela más allá de las aulas

A lo largo de la sesión conocerás casos en los que se muestra cómo estudiantes y docentes se han adaptado a las nuevas condiciones

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Que Julián está mal, que no debe hacer eso, pero tal vez Miguel no quería problemas y prefirió ignorarlo.

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