Resultados para: «mi-cultura-mis-grupos-y-mi-identidad»
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Ahora el mismo ritmo con las notas DO, RE y MI.
¿Listo, lista?
1, 2, 3, 4
Primer compás:
DO, RE, DO, MI, MI.
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
un litro y medio.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Recordarás y practicarás a través de juegos la suma y resta de fracciones.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
identifica y usa la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma,
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos.
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· Ficha de clase
¡Cómo avanza el tiempo!
Lee y usa el reloj para verificar estimaciones de tiempo.
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· Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos.
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· Ficha de clase
Carrera de líneas locas
iguales en forma y tamaño, el cuadrado y la casita.
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
determina y afirma de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
El peso de la pieza de chocolate es de 20 gramos.
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
Tiene 3 grupos de alimentos: verduras y frutas, cereales y leguminosas y, alimentos de origen animal.
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· Ficha de clase
Pedidos a domicilio
lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.Comparación del tiempo con base en diversas actividades.
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· Ficha de clase
El tiempo es oro
lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo. Comparacióndel tiempo con base en diversas actividades.
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