Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales

menos 40 semanas, digamos un poco más de 9 meses.

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Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

alguna planta comestible o de ornato, como rábano, lechuga o alguna planta con flores; procura sembrar algunas mediante

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Características de los estados físicos

¿Se amontonarán o formarán montones en el piso? ¿Fluirán o se deslizarán por el piso?

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Somos parte de la naturaleza

Si quieres una mascota pide a mamá o papá que no la compren es mejor adoptar.

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¡Acciones que cambian vidas!

Considerarás acciones personales y colectivas para prevenir o reducir la alteración de las cadenas alimentarias, o contribuir

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Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

Los consumidores terciarios o carnívoros secundarios son los que se alimentan de los carnívoros primarios o consumidores

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Cadenas alimentarias

conceptos nuevos, para que después los investigues o le preguntes a tu maestra, maestro o algún familiar.

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Entre todos cuidamos los ecosistemas

En algunos bosques de pino, el agua se congela como escarcha o cae como nieve o granizo.

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Estabilidad de los ecosistemas

Es seguro que en el lugar en el que vives hay un arbusto, un árbol, o una maceta con plantas, o has visto un camellón donde

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La conservación de los alimentos

Vidrio o plástico transparente para tapar la tapa de la caja. Una manzana y/o pasas.

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La descomposición de los alimentos

Se puede decir que es mejor consumir cierta comida cocida que cruda, como los mariscos o la carne roja.

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Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos

Deben ser temperaturas de 5º Celsius o menos.

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La cocción de los alimentos

O ¿Cómo saben los camotes o las papas crudas?

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La ruleta de la naturaleza

Petróleo para cocinar en la estufa o calentar el agua del boiler para bañarte con agua caliente.

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Ciclo del agua en una botella

superficie del planeta, ya sea en forma de nieve, granizo o lluvia.

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