Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

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Te cuento lo que me pasó

¿A ti te ha pasado alguna experiencia parecida que puedas contar?

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Lo que nos ocupa

Cortan árboles de los bosques. Muelen la madera con licuadoras gigantes.

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La cosecha en mi pueblo

Toma un cuaderno y lápiz y escribe un texto corto sobre esas actividades importantes que se realizan en tu comunidad.

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El A, B, C de las palabras

Elabora tarjetas por cada una de las palabras nuevas que encuentres, también es posible usar hojas blancas cortadas

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La rima en el poema

Esas expresiones cortas, con ritmo, de las canciones y de los poemas, se llaman versos.

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El día y la noche

ähä Debes hacerte cargo de tus responsabilidades, pero también debes contar con momentos

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Son muchísimas cosas que tienes que aprender en segundo grado.

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Comparando textos

Veamos los siguientes ejemplos: Observa que el título, las frases

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Palabras a la vista

con ayuda de alguien más; al hacerlo: reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir palabras o frases

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¿Cuántas palabras hay?

Ahora veamos la siguiente frase, ¿Cuántas palabras tiene la frase? ¿Me ayudan a contar?

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Mucho que leer

Y algunos literarios como, “El canto del cenzontle”, “El malora del corral” y “¿Cómo son?

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¿Qué se anuncia?

¿Qué cosas han visto anunciadas? ¿Cuál de los anuncios que han visto han llamado la atención? ¿Por qué?

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A encuadernar nuestros instructivos

El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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Narramos en forma escrita

También cuentan los abuelos que por esta razón cuando los naáyeri queremos sal, tenemos que ir hasta la costa.

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