Contenido · Ficha de clase

Las artes con intención

Comparte tu historia.

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Entretejiendo las artes

Se ha mencionado a la música y las figuras corporales, ahora observa cómo un texto puede ser el pretexto para la creación

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Mis sentidos y el sonido

Anota tus respuestas en tu libreta o puedes platicar y compartir con quien estés en casa.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

A continuación, a modo de ejemplo, observa el siguiente video que comparte un alumno de segundo grado y analiza cómo elaboró

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Finalmente, comparte la obra con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo. Descarga la ficha dando clic aquí

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El arte y mis emociones

Impro figuras https://youtu.be/yBz3wYH6leo ¿Pudiste observar sus movimientos?

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Comparte tu experiencia en familia o con quien se encuentre cerca de ti.

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Arte en contexto

Una vez terminados todos los dibujos, se acomodan en secuencia, como estaban las personas en la fila de dibujo, para comparar

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El mural de mis emociones

Puedes hacer una de las figuras, o invitar a tu familia a hacerlo contigo.

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El arte en colectivo

Comparte con tu maestra o maestro tu proyecto, desde el tema hasta el proceso de elaboración.

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El arte en colectivo

Comparte con tu maestra o maestro tu proyecto, desde el tema hasta el proceso de elaboración.

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De viaje con nuestra imaginación

v=QM8sQecMT_g&feature=youtu.be Si decides hacer tus máscaras, puedes elaborarlas posteriormente y compartir tu trabajo.Ahora

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Mi álbum: patrimonio multicultural

ha mencionado anteriormente, las expresiones artísticas son para compartir con los demás.

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Jugando con el tiempo y el espacio

La recopilación de experiencias la podrás compartir a tu regreso a la escuela.

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Tras la ventana del arte

Es su figura..., su gesto. ESTATUA. ¿Por qué te causa pavor quien convidado a tu mesa viene por ti? D. JUAN. ¡Dios!

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