Resultados para: «si»
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· Ficha de clase
Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas
Por último, ¿Qué pasaría si las bacterias dejaran de existir?
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· Ficha de clase
Estabilidad de los ecosistemas
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¿Qué pasaría si por ejemplo quitamos el agua?
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
caza indebida y desmedida impactan y alteran los eslabones que conforman las cadenas alimentarias.Piensa, ¿Qué pasaría si
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· Ficha de clase
Somos parte de la naturaleza
De lo que, si puedes ser responsable es de tus acciones, aprender a separar los residuos es importante ya que la mayoría
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· Ficha de clase
Cambios físicos de los materiales
Ahora piensa, ¿Qué pasaría si calientas los mismos líquidos? ¿Se transformarán o cambiarán de estado físico?
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· Ficha de clase
La ruleta de la naturaleza
Si baja mucho la temperatura, el agua líquida cambia a hielo, o a estado físico sólido; mientras que, si aumenta mucho la
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
notas algo distinto al tocarlo, como una naranja cuando la cáscara está aguada; o la leche, si tiene grumos, está espesa
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· Ficha de clase
Composta casera
¿Qué pasa si tu composta casera no se mantiene a esa temperatura de 60ºC?
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
Sin fricción no hay acción
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· Ficha de clase
Experimentamos y jugamos con el calor
Dibuja en un círculo una espiral del centro del círculo al borde, como si fuera un caracol.
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· Ficha de clase
¿Se atraen o se repelen?
Observa que es lo que pasa si acercas el globo al primer montón de confeti.
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· Ficha de clase
Las propiedades de la luz
en el minuto 1:27
¿Qué pasaría si…?
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
eclipses de Sol, no se pueden ver directamente, porque causan daño a la vista, a diferencia de los eclipses de Luna que si
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
están en buen estado o en descomposición, debes mirar bien el alimento y si encuentras algo raro en él, no debes comerlo
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· Ficha de clase
La ruleta de la ciencia
Aunque el calor no lo puedes ver si puedes sentir y percibir sus efectos.
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