Resultados para: «reconocer-plantas»
10459 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Regar las plantas durante la noche o muy temprano.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
siguiente frase del físico estadounidense Robert Oppenheimer:
“Un científico debe tomarse la libertad de plantear
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
La calidad del aire del planeta depende de la concentración y porcentajes de sus componentes.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Todos crean las condiciones para que las plantas respiren, absorban agua y nutrimentos, desarrollen sus raíces y se pueda
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Plantea tus predicciones respecto al orden de los líquidos. Piensa ¿qué líquido verterás primero?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Plata (Ag), como la que se encuentra en una Pulsera de Taxco.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
el siglo XIX la farmacología moderna comienza con un estudio más arduo con la extracción de principios activos de la planta
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Reconocer las sustancias que contienen los productos que usas a diario.
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Identificarás las propiedades extensivas, como la masa y el volumen, en materiales con diferentes estados de agregación y reconocer
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
la medición en la ciencia, en particular, cómo se miden la masa y el volumen que son propiedades extensivas, también reconocerás
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Identificarás las propiedades intensivas de algunos materiales y reconocerás que son parte de tu vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Analiza la siguiente presentación:
Para extraer la sal de la salinera se canaliza el agua del océano en balsas planas de
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
una hipótesis, poner a prueba la hipótesis mediante actividades experimentales, interpretar y analizar resultados y plantear
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Plantea la conclusión con base en las evidencias.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
¿Reconoces cuál es la fase dispersa y cuál la fase dispersante?
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