Contenido · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

A continuación, realiza la siguiente actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Realiza un diagrama o esquema que te permita sintetizar la información y tenerla a la mano. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

El discípulo lo pensó y respondió que en realidad no resultaría útil para Sócrates saberlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Ahora, realiza la siguiente actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Enfócate en distinguir la realidad de la fantasía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

necesariamente hay presencia de personas de otros países en tus comunidades, existen lugares del país donde esto es una realidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

En este sentido, la cultura incluyente e intercultural implica realizar acciones que eviten la discriminación, la exclusión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

algunos elementos que conforman la concepción de interculturalidad y que también muestra algunas acciones que puedes realizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Valoración: las distintas formas de construir la realidad son validadas y legitimadas desde la mirada propia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Por ejemplo: Aceptar las diferencias como una realidad humana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El discípulo lo pensó y respondió que en realidad no resultaría útil para Sócrates saberlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Ahora, realiza lo siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

El reto de hoy: Realiza lo siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

El reto de hoy: Realiza un esquema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Para apoyar tus ideas, realiza la siguiente actividad.

Ver contenido