Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Cuando se está enamorado, se activan regiones del cerebro relacionadas con emociones positivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

“Los medios y la participación ciudadana” https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/detalle-recurso/2571 ¿Tú, cómo te enteras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Con estos elementos de la tabla comparativa, tendrás un panorama de todos los aspectos positivos que encontraste en los libros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

¿Podrías hacer comentarios positivos o negativos y en qué aspectos del texto te apoyarías?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

texto que pertenece al género narrativo caracterizado por relatar, desde mi punto de vista, una historia mediante la participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

texto que pertenece al género narrativo caracterizado por relatar, desde mi punto de vista, una historia mediante la participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Declararon al chico como perdido, iniciando el protocolo policiaco para su búsqueda, pero ésta no obtuvo ningún resultado positivo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar los turnos de participación en clase. Respetar las opiniones de los demás.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

La participación de Rusia provocó que el conflicto escalara a un enfrentamiento militar en toda Europa, ya que los alemanes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

que preparar el discurso para una exposición, para recordar datos que desees compartir con alguien más o en alguna participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

Para iniciar lee las participaciones de Natalia y Sofía, dos alumnas de primer grado, que comentan lo siguiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

¿Quiénes participaron o intervinieron en ella? ¿Qué consecuencias tuvo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

El elemento fundamental de la escena es la acción y alguien debe realizarla; aunque sean participaciones breves, se marcan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

En este ejemplo, se consideró con cuánto tiempo contará cada participación, se asignaron los roles de los expositores, se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo ser un mejor expositor

Debió haber dicho: “lo interesante o positivo de los videojuegos”.

Ver contenido