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Operaciones de números positivos y negativos

Para activar tus saberes previos, observa el siguiente video del minuto: 00:20 al 02:54 Problemas números enteros.https:

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Érase una vez un narrador...

Narra en primera persona, juzga, actúa y tiene opiniones sobre los hechos y personajes.

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Para escribir mejor: la elipsis

Cuando se está enamorado, se activan regiones del cerebro relacionadas con emociones positivas.

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Érase una vez un narrador...

Narra en primera persona, juzga, actúa y tiene opiniones sobre los hechos y personajes.

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¿A quién le importan las noticias?

“Los medios y la participación ciudadana” https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/detalle-recurso/2571 ¿Tú, cómo te enteras

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Te lo recomiendo…

Es un proceso cognitivo que activa la mente. Favorece el lenguaje y comunicación.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

emplearlas con regularidad te permitirá fortalecer tus habilidades como lector o lectora, y también como participante oral activo

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

llamar la atención; es además un hecho particular y específico que, si bien puede presentar similitudes con otros sucesos, actúa

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Recursos léxicos que te invitan a leer

emplearlas con regularidad te permitirá fortalecer tus habilidades como lector o lectora, y también como participante oral activo

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Así se construye un personajel

Por lo descrito anteriormente, puedes deducir que actúa siempre sin miedo y no se atemoriza ante las amenazas de sus enemigos

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar los turnos de participación en clase. Respetar las opiniones de los demás.

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¿Qué información incluir?

La participación de Rusia provocó que el conflicto escalara a un enfrentamiento militar en toda Europa, ya que los alemanes

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

que preparar el discurso para una exposición, para recordar datos que desees compartir con alguien más o en alguna participación

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Paremiólogos en acción

Para iniciar lee las participaciones de Natalia y Sofía, dos alumnas de primer grado, que comentan lo siguiente.

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Construyendo con sentido

¿Quiénes participaron o intervinieron en ella? ¿Qué consecuencias tuvo?

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