Resultados para: «palabra-correcta»
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· Ficha de clase
¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal?
Por último, 10: Tener una dieta correcta, equilibrada, higiénica, completa, suficiente, variada y adecuada.
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· Ficha de clase
¿Qué tipo de sustancias neutralizan la acidez estomacal?
¿Qué menús propones para favorecer una dieta correcta?
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos
Desde que estudias en la escuela, cuando se menciona la palabra “sistema”, de manera casi automática piensas en el sistema
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?
riesgos para la salud debido al consumo frecuente de alimentos ácidos con el fin de tomar decisiones para una dieta correcta
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Lo correcto es decir “el aluminio siempre está cubierto de óxido, y no el aluminio se oxida”.
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
Lee la siguiente historia de Pedro:
Recuerdo que cuando era niño me pasaba los fines de semana ayudando a mi abuelo a arreglar
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
La respuesta correcta está en el inciso “B”.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?
En palabras de Helen Keller, “Las mejores y más bellas cosas del mundo, no pueden ser tocadas o vistas, deben ser sentidas
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Lee la siguiente frase célebre:
“Cuando más debes de luchar, es cuando estás cerca de la meta”
Estas son palabras de Rodolfo
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
revisarás tres sugerencias de proyectos que te permitirán proponer soluciones e implementar acciones encaminadas a la correcta
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
El reto de hoy:
Incluye estos conceptos y definiciones en el Quimiglosario, expresa cada término con tus propias palabras
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Las palabras clave en esta sesión fueron:
Mezclas
Mezclas homogéneas
Mezclas heterogéneas
Disolución
Soluto
Disolvente
Coloides
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
medicamento cuya etiqueta menciona que cada 100 g de suspensión contienen 20 g de caolín y 1 g de pectina, en otras palabras
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
esta sesión le des seguimiento a tu quimi-glosario para que introduzcas nuevos términos y los definas con tus propias palabras
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
La palabra modelo proviene del italiano y es un diminutivo de modus, que significa manera.
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