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Viajemos por la historia del arte III

¿Qué hacemos?

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Mi cuerpo crea a través del movimiento

Para eso tienes que comprender que existen estímulos o detonantes que te pueden causar o generar esos movimientos.

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Juguemos a hacer un performance

¿En qué consistió tu acto mágico?

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Horacio Franco: la música te mueve

¿Qué hace que su instrumento suene? ¿Cuáles son las partes de su Instrumento?

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¿Qué es un performance?

¿Qué es un performance?

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Las artes informan. Notiarte

¿Qué vamos a aprender?

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

Con los elementos que tengas en casa puedes hacer tu propia dramatización, recuerda que el personaje que ha sido inspiración

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El avioncito de los sonidos

a imaginar qué persona tocó la puerta, cuál fue la razón por la que la tocó, entre muchas otras preguntas que te pueden

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Me muevo en el tiempo y el espacio

y comienza a clasificarlos con lo que aprendiste en esta sesión, identifica qué tipos de movimientos te gustan más y con

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Creando una escultura original

Observa la siguiente cápsula donde algunas niñas y niños expresan sus anhelos sobre qué es lo que quieren ser cuando sean

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La batería de Enrique Nativitas

Tercera Pregunta ¿Por qué crees que es importante que los niños aprendan música desde pequeños?

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Aprendiendo a hacer una escultura

Para que recuerdes que es una escultura observa el siguiente fragmento de un video, en el cual se comenta que es una escultura

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Alex Mercado y el piano de jazz

¿Qué hacemos? El instrumento invitado de hoy es el piano. ¿Qué es el piano?

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Poema visual con origami

se llama estraza, puedes usar el papel que tengas en casa, si tienes gises de colores, ¿Qué se te ocurre que puedes hacer

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El trombón de Fernando Islas

¿Qué hacemos? Explica sobre el instrumento que tengas.

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