Contenido · Ficha de clase

El verano en el lugar donde vivo

Registra esta información y compárala con otras estaciones del año.

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Llegó la primavera

Esta información se puede relacionar con la fotografía de la persona que está dejando unas semillas en la tierra; de ellas

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Con esta información ya puedes responder las preguntas.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Cómo puedes darte cuenta, el número uno corresponde al estado gaseoso, el dos, al estado sólido y el tres, al estado líquido

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Anota en tu cuaderno, que esta imagen corresponde al estado gaseoso.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

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Bienvenidos a segundo grado

Continuemos, contando una historia, pongan atención: “Mariana era una niña que estaba emocionada por su primer día de clases

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Mi cuerpo y su cuidado

Ten por seguro que en segundo grado aprenderás muchas palabras nuevas como esta.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

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Mis actividades durante el día

, el Sol por la mañana no cae a plenitud y generalmente es a esta hora cuando se realizan estas actividades, y es para evitar

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El entorno y algunos de sus cambios

Si estas poniendo mucha atención a las imágenes, ¿Identificas elementos sociales en esta imagen?

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Clasificación de los animales

Los que tienen plumas son estas aves, búho, guacamaya y colibrí.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Otros elementos de nuestro alrededor pueden estar en al menos un estado: líquido, sólido o gaseoso.

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Midiendo el mundo 1

, son algunas preguntas que podrás responden con las actividades que realizarás en esta sesión. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

¡Crezco yo, creces tú!

Recuerda eres único, irrepetible y valioso y cada persona tiene un ritmo de crecimiento y de cambio diferente.

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