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Conocer una época a través de la poesía

estéticos y temas de una época”, es decir, que vas a rastrear de qué manera los intereses y valores de un momento histórico determinado

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Al final, ¿cuántos son?

si sale el número 9 harás 9 movimientos; si sale el número 12 harás 12 movimientos, pero antes de sacar el número, determinarás

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¿Iguales o diferentes?

Énfasis: Establecer procedimientos para comparar y determinar la igualdad de longitudes.

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¿Y… cuánto se quitó?

Determinarás el número de elementos que se quitaron de una colección.

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Comparando y ordenando

Mide las tiras para determinar cuánto debes cortar a cada una.

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¡Adivina qué soy!

Énfasis: reconocerás las figuras que cumplen con un criterio determinado.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

Énfasis: determinaras algún criterio que permita comparar la capacidad de diversos recipientes.

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Peso, comparo y ordeno

Iguala el peso de un objeto determinado, usando la balanza. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Pesa más o pesa menos?

Recuerda que el peso de las cosas no siempre está determinado por su tamaño.

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¿Pesa más o pesa menos?

Recuerda que el peso de las cosas no siempre está determinado por su tamaño.

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El mural de manteles

Aprendizaje esperado: organiza arreglos rectangulares en un espacio determinado, usando relaciones espaciales

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Recuerda que la capacidad de los objetos es la que determina cuánto le cabe.

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Comparamos y medimos longitudes

Las cosas que están rectas, es posible medirlas a simple vista, pero algo que está enrollado no se puede determinar su longitud

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¡A contar!

Después, los ubicas en la banda numérica y determinas quién tiene la colección de bloques más grande y quien la menor.Con

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Juguemos con dados

relacionar colecciones dibujadas con el numeral correspondiente, y reconocerás el antecesor o el sucesor de un número determinado

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