Resultados para: «artículo-1»
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Una docena siempre tiene 12 objetos, 1 gruesa siempre tiene 144 objetos, 1 par siempre tiene 2 objetos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
Sodio 1, cloro 2, oxígeno 1, e hidrógeno uno, y de magnesio 1.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?
1. Una disolución de sulfato de cobre, CuSO4
2. Dos clavos grandes
3. Cuatro clips
4.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
+1 y da como resultado +2.
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
y el cloro de -1.
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
pertenecen, por ejemplo, los elementos del grupo 1 tienen como número de oxidación +1.
5.- Los compuestos son
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?
Los tipos más comunes de reacciones redox son:
1.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?
Los materiales que utilizarás en esta sesión son los siguientes:
1.
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
https://www.gob.mx/sep/articulos/boletin-no-291-emite-sep-criterios-de-evaluacion-en-educacion-basica-ante-emergencia-sanitaria
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
https://www.goodyear.eu/es_es/consumer/learn/how-tires-are-made.html
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
Se te recomienda un artículo publicado en la “Revista Mexicana de Investigación Educativa” donde se documenta de manera detallada
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
A lo largo de los años, gracias al desarrollo científico y tecnológico, se han desarrollado un sinfín de productos, artículos
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Comienza con la etapa 1: La “planeación”.
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
Lee los comentarios de algunas alumnas:
Alumna 1: Ahora que las estoy viendo, yo pienso que no es conveniente
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
Entre el día 31 de diciembre de 2020 y el 1 de enero de 2021, en el Estado de México, la Secretaría del Medio Ambiente activó
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