Resultados para: «virgilio-pinera»
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Tepetates, una comunidad de Tepeapulco, Hidalgo, y a esa edad me gustaba mucho ir a los Jagüeyes, que son unas represas de piedra
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
las Naciones Unidas
Opción b: La gente famosa
Opción c: La herencia cultural presente
Opción d: Las zonas turísticas
Piensa
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
Vuelve a tu reglamento y piensa algún ejemplo:
Todo aquel que incumpla alguno de los puntos descritos en este reglamento:
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Cuando termines, piensa: ¿qué más deseas o necesitas saber del tema?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Piensa: ¿cómo es esa información que aportan las ideas secundarias?
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· Ficha de clase
Partes de una cantidad
Piensa en un número que divida exactamente al 6 y al 9 y es el 3, 6 entre 3 = 2 y 9 entre 3 = 3 por lo tanto, 2 tercios es
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· Ficha de clase
Perímetro y área
En un salón de clases, un equipo que expuso sobre nutrición, quiere pintar el triángulo de una dieta balanceada, en una de
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· Ficha de clase
Partes de una cantidad
Piensa en un número que divida exactamente al 6 y al 9 y es el 3, 6 entre 3 = 2 y 9 entre 3 = 3 por lo tanto, 2 tercios es
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· Ficha de clase
Asignatura de Repaso: Matemáticas
Piensa en un número que divida exactamente al 6 y al 9 y es el 3, 6 entre 3 = 2 y 9 entre 3 = 3 por lo tanto, 2 tercios es
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Ana piensa que es una forma de tener muchas amigas y amigos, que eso la hace feliz y que es lo que deberían hacer todas y
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
escuela se complican debido a que no se favorece la comunicación, por ejemplo, la dificultad para expresar lo que se piensa
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Ahora, piensa en algún conflicto que hayas vivido y responde:
¿Cuál fue el conflicto?
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Ahora piensa ¿qué sucede cuando estas reglas se rompen o no se cumplen? ¿Existen sanciones? ¿Cuáles son?
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Presta atención y piensa en lo siguiente:
¿Qué tiene que ver la responsabilidad y la toma de decisiones con las situaciones
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
adquirir y que te permite pensar cuáles pueden ser las consecuencias de tus actos, además de darte cuenta si lo que se piensa
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