Contenido · Ficha de clase

Huella ecológica

El planeta en el que vivimos es un mundo con muchos recursos, como agua, suelo fértil para sembrar, todos los vegetales y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ciclo del carbono y el efecto invernadero

En el subsuelo (en forma de combustibles fósiles y minerales) en el suelo de los mares, lagos y lagunas, en los seres vivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en la naturaleza

Por ejemplo, cuando una persona le habla a otra con mucha decisión y firmeza se suele decir que lo hace “con energía”; o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformaciones permanentes y combustión

También es común que en la reacción se genere monóxido de carbono y partículas de carbón, que suelen dejar manchas negras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformaciones temporales y ciclo del agua

Cuando ocurre, el agua llega al suelo, cae en las montañas, en los valles, en los campos, de donde escurre hacia lagos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios permanentes de los materiales

permanentes son aquellas en las que los materiales sufren un cambio químico, alterando su composición, en los cuales se suele

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Gira, que gira!

perímetro en la rueda grande es mayor y recorre más distancia con un solo giro, además, el área que está en contacto con el suelo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuerzas y movimiento de los objetos

Recuerdas cuando te has subido a un columpio, te puedes mecer o columpiar porque te empujan del suelo y, el suelo, a su vez

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente

Puede causar contaminación en los suelos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Obtención de energía de fuentes convencionales

lo has trabajado en sesiones anteriores, la energía térmica y la energía eléctrica así como el resto de las energías suelen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en nuestro día a día

Pues los animales comían plantas u otros animales y las plantas, producían sus alimentos con minerales del suelo, dióxido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la investigación científica

En algunos eventos, como desfiles, por ejemplo, suelen venderse algunos periscopios para que las personas puedan observar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía en la naturaleza

Por ejemplo, cuando una persona le habla a otra con mucha decisión y firmeza se suele decir que lo hace “con energía”; o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios permanentes de los materiales

permanentes son aquellas en las que los materiales sufren un cambio químico, alterando su composición, en los cuales se suele

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El viaje continúa

Las dimensiones de las sondas oscilan entre 2 y 5 metros, aunque, una vez en el espacio, suelen desplegar antenas o paneles

Ver contenido