Contenido · Ficha de clase

Te digo cómo es

No olvides seguir la lectura, con tu dedito recorre las palabras de tu texto.

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El respeto nos ayuda a vivir en armonía

Cada situación necesita usar las palabras adecuadas para no faltarle al respeto a una persona mayor y usar las palabras adecuadas

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Me reanima mi rima

¿Cuáles serán las palabras que incluirás en tu cuaderno de palabras?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Identificarás palabras en un texto conocido.

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Rima, canta, transforma y crea

Y las palabras que riman: las mismas palabras de la estrofa anterior CANTAR y CALLAR.

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¡Ya amaneció!

Énfasis: Sigue la lectura de un texto imitando al maestro en la entonación de palabras, frases y oraciones,

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Marca con un color diferente las palabras que riman.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Por cierto, Yolanda y Jaime expresan que hay palabras que no entendieron.

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¡Me gustan los animales!

Aprendizaje esperado: Revisa las palabras que escribe por sí mismo, interpretando su escritura

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¿Cómo escribo la recomendación?

Sigue la lectura con tu dedito y recorre las palabras de tu texto, te detendrás cuando veas las palabras: Recomendación

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¡Ya lo puedo escribir!

Pero a ese texto le faltan algunas palabras, al parecer estuvo aquí el ratón de las palabras y se comió las últimas, las

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El uso del tendedero

¡es el alfabeto de palabras!

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¡Aprendamos a hacer teatro!

En este caso te ayuda a saber si las palabras las dice la cigarra o la hormiga.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Vas a completar palabras.

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¡Tengo la versión final!

para que veas cuántas palabras sabes escribir ya, te puedes sorprender.

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