Resultados para: «cuires»
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
, ¿Cuáles son las cosas buenas que le pasaron?
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
En todo momento tomas decisiones, pero muchas veces lo haces sin pensar en las consecuencias, las cuales pueden ser positivas
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
en cambio, si alguien se enferma o le pasa algo malo te preocupas o te pones triste, por eso cuando te cuidas, también cuidas
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Primero piensa que todas y todos integran y forman parte de diferentes grupos en los cuales convives con personas de edad
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
¿Cuáles son las ventajas de qué todos colaboren?
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
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Trata de contestar la siguiente pregunta:
¿Qué derechos se respetan en tu comunidad y cuáles no?
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
aprendiste que:
Las personas con las que convives diariamente en tu familia, escuela o colonia son diferentes y con las cuales
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
¿Cuáles creen que la completan correctamente?
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Detecta cuáles son los obstáculos para eliminarlos y así las personas disfruten de sus derechos.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Te voy a presentar algunas imágenes, las cuales observarás e identificarás de qué forma se está brindando apoyo para hacer
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Las reglas son las normas establecidas en tu familia, escuela y comunidad, las cuales te ayudan a tener una convivencia sana
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
¿Sabes cuáles son las causas de que eso suceda con el aire de la Ciudad?
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Para comenzar, las personas dijeron en qué consiste el problema del alumbrado público, cuáles son las consecuencias, y cuáles
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
¿Cuáles son esas palabras mágicas?
Que estés informado muy bien informado.
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