Contenido · Ficha de clase

Te leo lo que me gustó

¡Después de que te lo hayas aprendido, lo vas a poder contar en voz alta a tus familiares y amigos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Una de las características que identifica a los mexicanos en el mundo entero es que su alegría y su carácter, dicharachero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

, ¿Será de su aleta dorsal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras y más palabras

Alberto comenta que su nombre empieza como “ala” al igual que alambre y alameda, que es un parque público al que va de paseo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Lectura en voz alta. Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los instructivosl

Lee en voz alta los materiales y las instrucciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Consulta el diccionario por orden alfabético, lee en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿Será de su aleta dorsal? esa será la siguiente pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

¡Qué bonitas mañanitas con su cielo de zafiro con su sol resplandeciente que nos alegra el vivir!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te digo cómo es

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Y si le hacemos cambios al cuento?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

la carta Príncipe, representaban la carta con el cuerpo; si no lograban adivinar la carta pues ya la mencionaban en voz alta

Ver contenido